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这样把握播音中的停连要求,你就比别人超前一般!

发布时间:2018-09-04   来源:中影人艺考

       停连不当,说到底是语言功力和文学素养的问题。在书面语言里,停连通过标点符号表示,在播音主持中,停连以标点符号为依据。然而,我们不能把停连和标点符号等同起来。标点符号和停顿连接都具有“句读”、“句逗”、分清结构、辨明语意、揭示思想感情、正确了解文意的作用。 

 

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但在展开思想感情时,标点符号所包含的容量更大,表现的思想感情色彩更丰富。在播音中要把标点符号所显露、所蕴蓄的丰富感情色彩表达出来,光靠停连是不够的,而要综合运用重音、节奏、语气等语言表达技巧。

这些技巧的综合运用要受稿件基调即稿件的感情色彩和分量的限制,这就要求播音员具有深厚的语言功力和文学素养。

首先,要有正确划分、组织句子成分的能力。这是正确停连的基础条件。

如果连一句话中的语法结构和成分都搞不清楚,如何能把语意准确地传达给听众呢?又怎能达到进行思想交流的目的呢?这样说,并非提倡“播音就是播语法”。言语活动是思想活动,也是一种情感活动,言语活动离不开语法结构和基本词汇,无论是书面语言还是口头语言都是如此。

所以,我们不能把播音中需要激情和需要正确的语法结构对立起来。应该说,激情是播音艺术的灵魂,但这个灵魂不是空的,而是具体的、可感的,它可以通过许多实在的手段把它烘托出来。正确划分、组织句子成分,就能使激情得到准确的发挥。激情表达若不以正确的语法结构作为支柱,那么,激情再沸腾也是徒劳的。因此,播音员、主持人加强现代汉语的学习,应是一项不可缺少的任务,正确划分、组织句子成分应是播音员、主持人基本功的一个组成部分。

其次,要能把握好稿件的基本感情色彩。

语法停连虽然是基础,但有时出于表达感情的特殊需要,还得破坏语句结构的正常规律予以停顿。这种停顿听众不会认为是逻辑不对,而是从这样的语气和停连中,感受到了某种难以控制的感情。这种感情停连如处理得当可收到出奇制胜的效果。这种情况多见于文艺节目的播音。

再次,要把握文章体裁对停连的要求。

一般情况下,停连是由内容决定的,可是,有时停连受文章体裁等形式的约束。比如律诗、绝句、词曲,它们在平仄、韵律、结构等方面都有严格的规范,播音员、主持人在播读时,一定得严格遵守这些规则,按着它们的韵律、格式加以停连。

 如《沁园春雪》,其中“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔”,“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”,“望”和“惜”都是领词,这两个领词后面都要有顿歇,所领的具体内容可以连接。律诗、绝句都有固定的吟诵格式,或是二二一,或是二二三,具有一定的规范,不可擅自灵活处理。

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